lunes, 31 de marzo de 2014

Iniciando una semana más...

B.tardes Papás...
 
Primero que nada, les quiero agradeces su asistencia a la reunión, ya casi entramos a la recta final, y la meta es llegar con excelentes resultados.
 
Tal como acordamos, les informo que la Mtra. Liz consultó con la Directora sobre la celebración de los niños en la unidad. Ella cometó que no se quiere arriesgar a que no nos den la autorización, esto debido a que saldremos del Colegio para celebrar el 10 de mayo y son salidas con fechas muy próximas una de la otra, por lo tanto, festejaremos en el Colegio.
 
Nota: Durante toda esta semana la salida será a las 12:50 pm, esto debido a que las Maestras estamos asistiendo a nuestros Ejercicios espirituales. Por favor estar puntuales, ya que los niños  se quedarán sentados junto al portón en espera de ustedes.
 
Y ahora la tarea:
 
Español:
*Preguntas de comprensión.
*Contestar en su cuaderno de español, las preguntas de las págs. 140 y 141 de su libro de texto.
*Realizar las actividades de la pág. 143.
 
Matemáticas:
*Ejercicios de las págs. 120 y 121.
 
E. Física:
No hay material de tarea.
 
Listo, los veo mañana, que tengan una bonita tarde.
 
__________________________
 
 
 
 

jueves, 27 de marzo de 2014

B. tardes Papás...

Tal como lo comuniqué el día de ayer, la entrega de calificaciones para nuestro grupo, será el próximo  LUNES 31 DE MARZO, A LAS 8:00 AM, NO HAY CAMBIO DE FECHA NI DE HORA, por lo tanto, espero verlos a todos. 
 
Y tal como se comunicó hoy, el día de mañana no tendremos clases, pues las maestras asistiremos al CTE mensual.
 
El lunes, la entrada de los niños  será a las 7:45 am, ya que ellos asistirán a la misa que se realizará por el aniversario de la fundación del Colegio.
 
Nota: Durante la próxima semana, la salida de todos los niños será a la 12:50 pm, debido a que las maestras tendremos nuestros ejercicios espirituales de 13:00 a 14:00 pm.
 
En cuanto a la tarea, sólo tienen estudiar este fin de semana el himno a Sor Juana, el lunes se cantará en la conmemoración.
Les dejo la letra del himno y un link en donde viene la música.
 
Letra:
 
HIMNO
Oh Sor Juana mujer admirable
Con las letras viviste la luz
Hoy queremos rendirte homenaje
a tu Vida le diste la cruz.

Orgullosos y activos crecemos

Progresistas es nuestro valor
Visionando futuros caminos
Construyendo la noble misión.

La historia de nuestro colegio

Jubilosos ansiamos cantar
Expresando mensajes gloriosos
Trascendiendo en el siempre formar.

Muchos años llevamos de vida

Acogiendo la comunidad
Y llevando la patria sentida
Por caminos de prosperidad.

Adelante los niños presentes

Juventud del ayer y de hoy
Vamos siempre de frente valientes
Cual altivo y pujante halcón.

Aplicando amor y saberes 

Iremos hacia un mundo mejor
Sorteando en la vida vaivenes
Creceremos con mucho valor.
 
 
Papás, espero verlo a todos el lunes, que tengan un excelente fin de semana, cuídense.
 
 
___________________________________
 
 
 
 
 
 
 

miércoles, 26 de marzo de 2014

Hola Papás...

Comienzo con un aviso:
La estrega de calificaciones será el  próximo lunes 31 de marzo a las 8:00 am.
Espero contar con la asistencia de todos ustedes.
 
En otro punto, el día de hoy realizamos en la escuela un simulacro de incendio con personal de Protección cívil, en el que obtuvimos un excelente resultado,  se llevaron a cabo todos los protocolos establecidos.
 
Vamos ahora a la tarea:
 
Español:
*Preguntas de comprensión.
*Lectura en silencio.
*Pegar en su cuaderno de español grande, un instructivo y una receta, con su respectivo título.
 
Matemáticas:
*Ejercicios de las págs. 118 y 119 de su libro de texto.
 
Formación: ( para el lunes)
*Actividades de las págs. 106, 107, 108 y 109 de su libro de texto.
 
Para la clase de E. Artística no tienen material de tarea.

Terminamos, nos vemos mañana.
 
_____________________
 
 
 
 
 

martes, 25 de marzo de 2014

B.tardes...

Papás, inicio pidiendo que a los niños les den suficiente agua, ya que algunos de ellos llevan envases muy pequeños y estos les son insuficientes.
 
Nota: Hoy, el grupo de 2°, fue el que tuvo más alumnos que llegaron tarde a la escuela, esto no es positivo para los niños, por favor, les pido que tomen su tiempo para evitar los retardos constantes de algunos niños.
 
Ahora la tarea.
 
Español:
*Lectura en silencio y formulación de tres preguntas que los niños contestarán de forma oral.
*Presuntas de comprensión.
*5 enunciados, subrayando el sujeto con rojo y el predicado de azul.
 
Matemáticas:
*Problemas matemáticos.
*Actividades de las págs. 116 y 117 de su libro de texto.
 
Exploración:
*Actividades de las págs. 106 y 107 de su libro de texto.
 
Listo, los veo mañana.
 
_______________________
 
Los mechones se deben llevar todos los días a la escuela.
 
 
 

lunes, 24 de marzo de 2014

B, tardes

Iniciamos...

Lo primero es recordar que los mechones son fundamentales para que los niños se memoricen los movimientos, por lo tanto, el día de mañana espero que todos los lleven.
Les dejo un link en donde pueden ver como hacerlos:
 
Y ahora la tarea.
 
Español:
*Lectura en voz alta y registro de las palabras leídas por minuto.
*Preguntas de comprensión.
*Realizar la descripción de la imagen pegada en el cuaderno de español grande.
 
Lo que he comprendido.
 Preguntas:
 1. ¿Quién es el protagonista?
2. ¿Por qué era especial la flauta?
3. ¿Quién descubrió que la flauta era mágica?
4. ¿Por qué se enfadó el herrero?
5. ¿Dónde estaba la herrería?
6. ¿Qué le dijo el herrero a los del pueblo?
7. ¿Conoces algún otro cuento en el que haya una flauta mágica?
8. ¿Qué título le pondrías a este cuento?
Matemáticas:
*Problemas matemáticos.
Problema 62
Juan Antonio tiene en su casa 59 gusanos de seda, si Maya tiene 29 más, ¿cuántos gusanos tiene Maya?
 
Problema 63
Laura ha llevado a la escuela 29 paletas, Raúl llevó 37 chicles, Benjamín 26 bombones y Yolanda 18 chocolates, ¿cuántos dulces llevaron entre los cuatro?
 
Formación:
Actividades de las págs. 104 y 105 de su libro de texto.
 
Para la clase de E. Física no se necesita algún material.
 
Nota: Por favor, no olvidar dar a los niños una manzana para comer a las 9:00 am.
 
Listo, los veo mañana.
 
____________________
 
Las manzanas son unas de las más saludables frutas que podamos comer.
Son una fuente de fibra soluble e insoluble. Fibra soluble como pectina incluso ayuda a prevenir la formación de colesterol en las paredes de los vasos sanguíneos, de modo que reduce la incidencia de enfermedades del corazón y arteriosclerosis. La fibra insoluble de la manzana actúa como una almohadilla en la vía intestinal, reteniendo agua para limpiar y mover la comida fácilmente a través del sistema digestivo.
Casi la mitad del contenido de vitamina C se encuentra en la cáscara. Comer la cáscara también aumenta el consumo de fibra insoluble. La mayor parte de la fragancia de una manzana está concentrada en la cáscara y conforme maduran, las células en la cáscara desarrollan más aroma y sabor.
Usted ha escuchado el dicho, “una manzana al día mantendrá al doctor fuera de su vida.” Aunque se necesita más de una manzana al día, comer una al día es un paso acertado en la dirección correcta.
 
 
 
 
 
 
 

viernes, 21 de marzo de 2014

B.tardes.

Hola Papás...
 
El día de hoy se realizó la coronación de nuestros candidatos, fue un evento muy colorido y alegre, al final les dejo algunas imágenes.
 
En otro punto, terminamos el bloque cuatro de ortografía divertida, por favor, chequen el libro de sus niños.
 
En cuanto a la tarea, ya tiene la que será para el lunes.

Les dejo de nuevo el link, solo entren directamente desde aquí:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/lectura.htm
 
Por favor, no olvidar los mechones, ya que son fundamentales para nuestros ensayos,  así como suficiente agua.
 
Es todo por hoy, que tengan un excelente fin de semana, pero lo mas importante es que descansen y recargen baterias para el lunes.
 
_______________________
 
Ahora las imágenes.
 




 
 

 

jueves, 20 de marzo de 2014

¡¡Bienvenida primavera!!

B. tardes Papás.
 
Inicio conmentando que gracias a que ya nos desocuparon el auditorio, tenemos la posibilidad de ensayar casi todos los días, por lo que les pido por favor que los niños lleven AGUA, no jugos, estos les generan más sed.

 
En otro punto, mañana será la coronación de los Reyes de la primavera, por lo que será una mañana especial.

 
Mañana utilizaremos los libros de Ortografía y Alfa, así como los cuadernos de comprensión y problemas.
 
Hoy revisé los cuadernos grandes de matemáticas y español, algunos llevan comentarios que es necesario atender.
 
Ahora voy con la tarea para el lunes:
 
Español:
*Lectura en silencio y formular 3 preguntas que los niños contestarán de forma oral.
*Preguntas de comprensión.
*Págs. 132 y 133 de su libro de texto.

Lo que he comprendido

Preguntas:

1. ¿Cómo se llama el supermercado?

2. ¿En qué calle está?

3. ¿De qué pueblo?

4. ¿Qué día se realizó esta compra?

5. ¿Cuánto valen los tomates?

6. ¿Qué producto es el más caro?

7. ¿Cuáles son los productos más baratos?

8. ¿Hay alguna bebida en la compra?

9. ¿Te parece correcto el total?

10. ¿Tiene esta persona una alimentación saludable?, ¿Por qué?

 
Matemáticas:
*Problemas.
*Restas con descomposición.
99-47=
89-21=
34-13=
71-40=
 
Sumas ABN
39 + 25 =
49 + 18 =
64 + 33 =

Problemas:

Problema 60

Miguel tiene 65 mariposas y Matías tiene 19. ¿Cuántas mariposas le hacen falta a Matías para tener la misma cantidad que su compañero?

 

Problema 61

Unos amigos quieren comprar un balón que cuesta $196.00  pesos, pero sólo tienen $84.00, ¿cuánto dinero les falta?

 
 
Exploración: (para el martes)
*Actividades de las págs. 104 y 105 de su libro de texto.
 
 
Nota: Papás les dejo un link en donde los niños podrán practicar la comprensión lectora, les pido permitan a sus hijos jugar en él.
 
 
 
Terminamos, los veo mañana.
 
 
_________________________________
 
 
Disfrutemos con nuestros niños la primavera, organicemos actividades en familia.
 
 
 
 
 

miércoles, 19 de marzo de 2014

B.tardes.

      Papás, hoy se terminaron las actividades que las mamás de nuestros candidatos han realizado, en nombre de ellas y de forma personal, les quiero agradecer su cooperación y apoyo, mañana se realizará el cómputo final, esperaremos los resultados.
 
El trabajo de hoy fue especial para los niños, ya que se realizó la kermesse, y trabajaron con la Mtra. Claudia.
 
Llevan tarea de Matemáticas, y Español, que por el tiempo fueron las materias que se trabajaron.
 
Tarea:
 
Español:
*Preguntas de comprensión.
*Actividades de las págs. 131 y 132 de su libro de texto.
 
Preguntas:
 1. ¿En qué época del año ocurrió esta historia del asno?
2. ¿Por qué todos los caminos estaban helados?
3. ¿Por qué el asno no quiso ir a dormir al establo?
4. ¿Dónde se quedó dormido?
5. ¿Sabía el asno que era peligroso dormir sobre el hielo del lago?
6. ¿Qué le ocurrió al asno?
7. ¿Por qué le ocurrió eso al asno?
8. ¿Qué hacen los niños y niñas perezosos?
9. ¿Qué hubieras hecho tú si fueras el gorrión?
10. ¿Qué harías por algún amigo en peligro?
Lectura

EL ASNO Y EL HIELO

Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno, que estaba cansado, no se encontraba con ganas para caminar hasta el establo.

—iEa, aquí me quedo, ya no quiero andar más —se dijo, dejándose caer al suelo.

Un hambriento gorrioncillo fue a pararse cerca de su oreja y le dijo;

—Asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en el camino, sino en un lago helado.

— ¡Déjame, tengo sueño! Y con un largo bostezo, se quedó dormido.

Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran chasquido.

El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarlo, aunque el gorrión quiso, pero no pudo, así que al burro le dio un fuerte resfriado.

 
 
Matemáticas:
*Problemas matemáticos.
*Restas con descomposición:
78-33=
89-45=
95-54=
66-42=
 
*Sumas ABN:
34+18=
56+23=
74+19=
 
Problemas:
Problema
Karina tenía unos cuantos pollitos en una caja, como tenía muchos, le dio 15 a David. Ahora Karina tiene 24. ¿Cuántos pollitos tenía Karina antes de darle a David?
Planteo                      Operación                   Resultado
 
Problema
El grupo de segundo tiene 89 cuentos y el grupo de primero tiene 34 menos que nosotros. ¿Cuántos cuentos tiene el grupo de primero?
Planteo                      Operación                   Resultado
 
Para E. Artística, no hay material de tarea.
 
Terminamos, así que nos vemos mañana.
 
 
______________________
 
 
 
 

martes, 18 de marzo de 2014

B. tardes Papás...

Iniciamos una semana corta, pero intensa en trabajo.
 
Les comento que mañana no estaré con los niños, ya que asistiré a otro plantel para aplicar el éxamen de la Olimpiada del conocimiento en sexto, pero estará la Mtra. Claudia con ellos.
 
En otro punto, el día de mañana se realizará una Kermesse en el Colegio, esto como cierre a las actividades que las mamás han realizado para el evento de los Reyes de la primavera.
Iniciará a partir de las 11:00 am y durará una hora, así que el horario de clases es el normal, pero si alguno de los papás quiere acompañarnos, y desayunar en el Colegio, están invitados.
 
Ahora voy a la tarea:
 
Español:
*Lectura en silencio y formular tres preguntas para contestarlas de forma oral.
*Presuntas de comprensión.
 
Matemáticas:
*Resolver las siguientes restas con descomposición:
 -Primero se restan las decenas y después las unidades, al final se suman los dos resultados.
Ejemplo:  34- 21=  30 - 20 = 10    4 - 1= 3    10+3=13
 
68 - 53=
93 - 21=
88 - 33=
36 - 22=
47 - 34=
 
Sumas ABN
38+19=
59+22=
61+33=
48+39=
 
Exploración:
Actividades de las págs. 102 y 103 de su libro de texto.
 
 
Listo, nos vemos mañana.
 
____________________
 
Esta imagen me parece muy reflexiva, ya que nos presenta a los conocimientos como el combustible que mantiene caminando nuestro cerebro. ¡¡¡Excelente!!!
 
 
 
 
 

viernes, 14 de marzo de 2014

Buenas tardes,

Hola Papás, terminamos una semana por demás llena de actividades, pero excelente.
Terminamos los ejercicios espirituales, es una tristeza que los niños que no llevaron sus cuadernillos no hayan vivido en grupo trabajar las actividades, ahora ellos las tendrán que hacer en casa, espero que en familia.
 
Como he venido comentando, al finalizar la publicación de la tarea, ya que este tema es muy extenso y complejo, no pude evitar mencionar lo que lleva a un niño a ser agresvo, entre otros factores, el hecho de que el papá le diga: -"si alguien te paga, tienes que pegarle"-.
Cuando Pedro L., de 5 años, le contó a su mamá que  un compañero lo golpeó en la escuela, la primera recomendación de  ella fue: “Pégale tú también”. Al siguiente día,  tuvo que acudir a la escuela porque su hijo había golpeado con su lonchera al compañero y le había cortado la ceja.
Los padres pueden aconsejar a los niños a defenderse, pero sin llegar a la violencia física o verbal. Lo recomendable es advertirles que comenten el problema para que un adulto intervenga....
 
Papás, nosotros somos los principales responsables de la violencia de nuestros hijos.
 
 
_______________________________
 
 
Nota: Ya tienen la tarea para el martes, no olvidemos que el próximo lunes,17 de marzo, no habrá clases.
 
 
Que tengan un excelente fin de semana, y el día extra, desfrútenlo al máximo.
 
Mis niños, nos vemos el martes.
 
 
 
 
 

jueves, 13 de marzo de 2014

Buenas tardes Papás...

     Como primer punto, me es grato informales que para el importante evento que tendremos en el Colegio, en el mes de mayo, gestioné el uso del Salón de usos multiples, ubicado en el CAT (Centro Administrativo Tlajomulco) y me fue aprobada la fecha del 8 de mayo para que podamos realizarlo en ese lugar, lo cual me parece excelente, por el espacio, la facilidad y la comodidad para quienes asistiremos.
 
En otro punto les comento que mañana será el última día de nuestros ejercicios espirituales, ha sido una semana muy especial para todos.
 
Mañana la salida será a las 12:30 en punto, tenemos una reunión con personal de protección civil.
 
     Y continuando con las avisos, las mamás de nuestros candidatos realizarán la última actividad, esta consistirá en la rifa de un perfume, misma que será unicamente para los niños del grupo, el costo de cada boleto es de $10.00, reconozco el gran esfuerzo que hemos hechos todos, pero este es el último tirón, les agradecemos su apoyo para comprar por lo menos un boleto, ya si son más, pues excelente!!
 
Y ahora la tarea:
*Para mañana, Ortografía divertida, hemos trabajado el bloque 4 hasta la pág. 101.
*Del libro alfa hemos trabajado hasta la pág. 82.
*La información investigada de español.
 
Tarea para el próximo martes:
 
Español:
*Sólo lectura en silencio.
*Preguntas de comprensión.
*Escribir en su cuaderno de español (el grande), 10 palabras que tengan dígrafos y 10 con sílabas trabadas.
*5 enunciados, subrayando de rojo el sujeto y con azul el predicado.
 
Matemáticas:
*Actividades de las págs. 113 y 114 de su libro de texto.
 
Exploración:
*Actividades de la pág. 101 de su libro de texto.
 
 
NOTA: POR FAVOR, PARA MAÑANA LLEVAR TODOS GORRA Y AGUA.
 
Hemos terminado con la tarea.
 
_______________________
 
¿Por qué un niño es agresivo? No busque fuera porque la respuesta está en casa. Aunque las causas de conductas violentas en niños pueden estar relacionadas con condiciones físicas, sociales e incluso genéticas, pero comportamientos agresivos de los padres, pueden contribuir a formar niños agresivos.
 
 
 
 

miércoles, 12 de marzo de 2014

Hola Papás...

Hoy fue la tercera sesión de nuestros ejercicios espirituales, y dos de los niños no llevaron su cuadernillo a clases, así que tienen que hacer las actividades, que tienen que trabajar junto al grupo, en casa.
 
En otro punto, el viernes entrego el premio al alumno que vendió la mayor cantidad de chocolates, gracias de mi parte papás.
 
Y ahora la tarea.
 
Español:
*Preguntas de comprensión.
*Traer una imagen para cada trabajo de los subtemas investigados. (mañana integramos el álbum por equipos).
 
Nota: El álbum será integrado con la información que los niños investigaron el día de ayer y con las imágenes que llevarán mañana, pero 6 alumnos no realizaron dicha investigación, lo que significa que el equipo de estos niños no tendrán su álbum completo, así que es fundamental que mañana lleven el subtema que les fue asignado, de no ser así, estos 6  alumnos integrarán otro equipo y se les evaluará por el trabajo presentado, el cumplimiento, el trabajo colaborativo y trabajo en equipo.
 
Preguntas de comprensión:
 
1. ¿Cuándo hace frío y cuándo hace calor en el desierto?
2.- ¿Quién puede vivir en el desierto?
3.- ¿Cuántas veces llueve al año en el límite del desierto?
4.- ¿Qué animales viven en el límite del desierto?
5.- ¿Cómo son los cactus por fuera y por dentro?
5.- ¿Por qué no hay plantas en el desierto?
7.- ¿Qué hacen los ratones del desierto cuando tienen sed?
8.- ¿Qué cantidad de alimento necesitan estos ratones?
9.- El color que tienen los ratones del desierto, ¿les ayuda para que no los puedan ver?
 Razona tu respuesta
10.- Dibuja tres animales que vivan en el desierto.
 

Matemáticas:
*Hoy descansamos de problemas.
 
Formación:
*Actividades de las págs. 96 y 97 de su libro de texto.
 
Terminamos con la tarea, los veo mañana.
 
___________________
 
La conducta agresiva en los niños.
 
La familia es uno de los elementos más relevantes dentro del factor sociocultural del niño. La familia lo es todo para él. La familia es su modelo de actitud, de disciplina, de conducta y de comportamiento. Es uno de los factores que más influyen en la construcción de la conducta agresiva.
Pero un factor que induce al niño a la agresividad, es cuando la relación entre sus padres es tensa y continua.
Dentro del factor social, el niño que no tiene estrategias verbales para afrontar las situaciones difíciles, será fácilmente conducido a la agresión...