Hola Papás.
Como primer punto a tratar, les comento que desde que los niños comen su manzana a las 9 am, se ha disminuido de forma importante las quejas de dolor de cabeza y de estómago entre ellos, por lo tanto, les pido no olvidar ponerla en su mochila, por el momento continuaremos con esta dinámica.
En otro punto, es muy satisfactorio ver a los niños muy seguros al contestar su evaluación, esto es un indicativo de los conocimientos adquiridos y la dedicación.
Para mañana tendremos la evaluación de Matemáticas, por lo que les publico el temario para los niños que no asistieron en día de hoy.
Temario de Matemáticas
Determinar el valor de las cifras en función de su
posición.
Ejemplo:
*En el número 583, el
8 corresponde a: Las decenas
En el número 264, el
2 corresponde a: _________________
En el número 157, el
7 corresponde a: _________________
En el número 349, el
4 corresponde a: _________________
*¿Cuál es el valor
del dígito subrayado en los siguientes números?
Ejemplo:
693 = 600
587 =
______ 712 = ______
849 = _______
423 =
______ 963 = ______
342 = _______
Ordena y compara números de hasta tres cifras.
*Escribe una sucesión
ascendente de 5 números.
*Escribe una sucesión
descendente de 5 números.
*Compara los
siguientes números utilizando los signos:
> (mayor que) y <
(menor que).
234 _____ 786 673 _____ 194 218 _____ 227
132 _____ 145 543
_____ 541 387
_____ 312
173 _____ 172 432 _____ 456 189 _____ 199
Nota: El resto de las preguntas serán resolución
de problemas.
___________________
Papás, se considera que los niñas/os que utilizan la informática
a una edad temprana tienen la ventaja de crecer con la tecnología y usarla para
su provecho a lo largo de su vida. Al ritmo actual de progreso e investigación,
está claro que la tecnología del futuro será más fácil de usar, con mayores
aplicaciones y ayuda en áreas adicionales.
Habilidades que se ponen en
juego mediante el uso de la informática:
- Coordinación motora: Variedad de movimientos, fuerza y resistencia, oprimir y soltar,
movimiento consistente y seguro.
- Habilidades cognitivas y
de lenguaje: Causa – efecto,
capacidad de atención, permanencia de los objetos, relación de medios –
fin, imitación, correspondencia uno a uno, conducta intencionada y deseo
de comunicación, representación simbólica, comprensión de comandos,
habilidad para elegir.
- Habilidades visuales / de
percepción: Seguimiento y búsqueda,
discriminación entre figura y fondo, discrimi.nación de formas.
- Habilidades sociales /
emocionales: inicio y fin de
interacciones, actuación por turnos, seguir instrucciones paso a paso.
No tengamos temor que nuestros hijos usen las TIC´S, con nuestra supervisión, se pueden convertir en una excelente herramienta de estudio.
Listo, nos vemos mañana
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